于智超(財(cái)經(jīng)暢銷書作家)
1、2、3,上鏈接,賣課!賣書!當(dāng)下,講課講書已經(jīng)成了知識(shí)付費(fèi)的一種常態(tài)。
在喧囂的社會(huì)里面碎片時(shí)間云集,只言片語(yǔ)的三分鐘短視頻凝聚著知識(shí)的精華,就會(huì)被人選擇付費(fèi)聽取。知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代來(lái)臨了!像郭德綱相聲中老說(shuō)的:“你也會(huì)說(shuō)話,我也會(huì)說(shuō)話,為什么你花錢來(lái)聽我說(shuō)話,這是高科技啊?!睙o(wú)論是逗樂(lè)的相聲、二人轉(zhuǎn)還是脫口秀,都是一種放松調(diào)劑的形式,傳授某一垂類領(lǐng)域知識(shí)的付費(fèi)講課也同樣如此,受眾雖小,購(gòu)買的欲望和能力會(huì)比較強(qiáng),比如投資課、金融課等,從業(yè)者基本都有一定的學(xué)歷,金融領(lǐng)域本身又是工資中上的行業(yè),購(gòu)買能力自不必說(shuō)。
知識(shí)付費(fèi)的動(dòng)力有兩個(gè):一個(gè)是好奇心,另一個(gè)是上進(jìn)心。在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)是本分,在工作時(shí)代學(xué)習(xí)是上進(jìn),重視給自己充電的人前途無(wú)量。不管是去學(xué)校讀在職研究生,還是為了轉(zhuǎn)行而去讀MBA,為了混圈子攢人脈去讀EMBA,為了實(shí)現(xiàn)北清夢(mèng)去讀總裁辦,都是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。只要有心,自然會(huì)心甘情愿付費(fèi)。
短視頻和直播作為傳播媒介的突變,已經(jīng)讓人們適應(yīng)了視覺(jué)和聽覺(jué)的雙重享受,也能消磨在路上和在睡覺(jué)前容易“浪費(fèi)”的時(shí)間。正因如此,知識(shí)通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)的灌輸也有了成長(zhǎng)的土壤和空間,眾多銷售各類課程的職業(yè)網(wǎng)站出現(xiàn)了,當(dāng)然,最終站住腳的并不多。作為短視頻霸主的抖音等平臺(tái),更是孵化出了大量的知識(shí)主播和擬上市傳媒制作公司。作為問(wèn)答產(chǎn)生的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)——知乎,更是實(shí)現(xiàn)了獨(dú)角獸上市的夢(mèng)想。
知識(shí)付費(fèi)需要升級(jí),也會(huì)出現(xiàn)江湖上的“優(yōu)勝劣汰,適者生存”。市面上的知識(shí)主播無(wú)非兩種:一種是自己輸出內(nèi)容和觀點(diǎn),一種是團(tuán)隊(duì)幫忙輸出內(nèi)容和觀點(diǎn)。筆者認(rèn)為第一種的職業(yè)生命周期更為長(zhǎng)久,獨(dú)立性也會(huì)更加強(qiáng)一些。雖然也需要大量的數(shù)據(jù)收集,但是因?yàn)楸澈髨F(tuán)隊(duì)未必有豐富的工作經(jīng)歷,也不能深層次地發(fā)掘出熱點(diǎn)事件背后與主播專業(yè)人設(shè)的聯(lián)系,又不能深入淺出地用“聽得懂”的語(yǔ)言闡述給受眾們,這就是在無(wú)形地丟失流量和受眾。
線下與線上的主播轉(zhuǎn)換其實(shí)是有很大差距的,線下需要有強(qiáng)大的控場(chǎng)能力,線上可以有設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞、設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景,還可以反復(fù)不斷地進(jìn)行排練和錄制。有點(diǎn)像在手機(jī)前奮斗著的網(wǎng)紅,跟那些風(fēng)姿勃發(fā)的明星和主持人相比遜色不少,他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)科班訓(xùn)練,沒(méi)有做好在鏡頭和觀眾面前展現(xiàn)自己能力的心理準(zhǔn)備,只是因?yàn)椤皯?yīng)試”視頻主播的需要而匆忙上陣,這種情況并不少見。換個(gè)角度看,這類主播也需要學(xué)習(xí),也需要不斷上進(jìn)。否則,當(dāng)投資類金融類線下活動(dòng)找上門時(shí),他們接不住,只會(huì)臨時(shí)抱佛腳,不能登大雅之堂,這類主播的職業(yè)生命周期堪憂,舒適區(qū)內(nèi)也呆不久。最重要的原因,就是內(nèi)容不是他們輸出的,他們本身的內(nèi)涵和底蘊(yùn)無(wú)法撐得起知識(shí)主播應(yīng)有的高度,摔下來(lái)的時(shí)候不管是不是網(wǎng)紅,都會(huì)疼的。
偽“知識(shí)”傳播者,很像被濾鏡、磨皮、瘦臉過(guò)的網(wǎng)紅面孔,只不過(guò)被操作美化的是他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。雖然這些偽“知識(shí)”傳播者現(xiàn)在貌似功成名就,一旦他們有造假行為被社交網(wǎng)絡(luò)扒出來(lái),很難再有臉去傳播知識(shí)。下一個(gè)階段,我認(rèn)為是去偽存真、去粗取精的時(shí)刻,把真正有思想、有經(jīng)驗(yàn)并且傳播知識(shí)的那一群人留下,其余的人會(huì)陸續(xù)退場(chǎng)。
知識(shí)付費(fèi),換句話可以理解為是為有知識(shí)的人付費(fèi)。當(dāng)然,潛心為了傳播知識(shí)的團(tuán)隊(duì)也是值得敬佩的,事在人為,轉(zhuǎn)行不容易,做知識(shí)型的專家就更不容易。雖然專家滿天飛,但是事實(shí)上,傳播團(tuán)隊(duì)背后的工作是很辛苦,也很讓人心酸的。希望能夠帶給大家知識(shí)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都能夠在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
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